青年教师是学校教育教学的后备力量。多年来，青年教师的培养一直是我们学校教育工作的重要环节。青年教师达标的目的是为新教师的专业成长搭建一个良好的平台，有效促进新教师课堂教学能力的发展，努力培养一支职业道德高、综合素质好、专业能力强的新教师队伍。

事件持续了一个多月，涉及

七科：语文、数学、英语、微机、体育、美术、音乐。参加这次活动的30位青年教师，都是教了不到五年的。上课前，他们根据学生的实际情况认真研究教材，精心设计教学方法，虚心求教，反复尝试、修改、调整，精益求精。在课堂上，教师亲切自然，教学目标明确，教学准备充分，展示了他们在课堂教学中的新思维和新策略。下课后，主动找上课的骨干老师进行评价。在评估过程中，上课的老师们纷纷发表自己的意见和看法，给年轻的老师们提建议。最后教务处组织青年教师根据评委的意见对教学设计和课件进行反思和修改，并与磨课经验一起收集成资源包，由学校保管。

本次比赛为青年教师提供了一个学习、观察和展示的平台，促进了青年教师对课堂教学的研究和探讨，对促进我校青年教师的专业成长，促进教育教学改革起到了积极的作用。